ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ  ЗАПИСКА.

1.Задачи  внеурочной деятельности  в  1 классе:

ü  организация  пребывания  обучающихся  в  школе для наиболее полного объедения  учебной и внеучебной сферы деятельности ребенка в условиях учебного сообщества с учетом всех современных требований;

ü   сформировать образовательное пространство учреждения, способствующее реализации индивидуальных образовательных маршрутов обучающихся, объединить в единый функциональный комплекс образовательные и оздоровительные процессы;

ü   создание  оптимальных  условий  для  организации  развития  творческих   способностей  ребёнка  при  невозможности  организации  контроля  со  стороны  родителей  обучающихся;

2.Описание  задач развивающих  занятий:

Развивающее занятие  «Наглядная геометрия»   представляет систему интеллектуально-развивающих занятий для детей от 6 до 10 лет.

Специальный курс развития способностей детей разработан Н.Б. Истоминой  для начальной школы и рассчитан на четыре года обучения. Его цель — формирование представления о прикладных возможностях математики, ее месте в общечеловеческой культуре, а также о практической значимости геометрических знаний, путем использования системы упражнений, представленной в рабочих тетрадях «Наглядная геометрия».

 Данная цель реализуется в трех аспектах: познавательном, развивающем и воспитывающем.

ü    Познавательный аспект предполагает формирование и развитие общеучебных умений и навыков (умений работать с рабочей тетрадью в заданном темпе самостоятельно, контролировать и оценивать свою работу), развитие различных видов памяти, внимания, воображения.

ü    Развивающий аспект подразумевает развитие  образного и пространственного мышления, фантазии ребенка, формирование умений анализа, сравнения, синтеза, обобщения, абстрагирования, конкретизации; сенсорной и двигательной сфер.

ü    Воспитывающий аспект  включает в себя развитие межличностных нравственных отношений.

Развивающее  занятие   «Очумелые ручки»

ü     Развивать интерес к изобразительной и творческой деятельности.

ü     Обогащать сенсорный опыт учащихся.

ü     Совершенствовать изобразительные навыки и умения, формировать художественно-творческие способности.

ü     Продолжать знакомить с народным творчеством, декоративным искусством (Городец, Гжель, Хохлома и т.д.).

ü     Формировать умение организовывать свое рабочее место, готовить необходимые для занятия материалы, работать аккуратно, экономно расходовать материалы, сохранять рабочее место в чистоте.

     Работа кружка направлена на развитие сюжетного рисования и конструирования нетрадиционными техниками изображения, включает в себя решение следующих задач:

ü  ознакомление детей с нетрадиционными техниками изображения, их применением, выразительными возможностями, свойствами изобразительных материалов;

ü   овладение учащимися нетрадиционными техниками рисования;

ü   использования различных техник изображения в самостоятельной деятельности учащихся.

Кружок «Подвижные игры»

Цели:

ü    сформировать у младших школьников мотивацию сохранения и приумножения здоровья  средством подвижной игры.

Задачи:

ü    сформировать у младших школьников начальное представление о «культуре движений»;

ü     выработать потребность в систематических занятиях физическими упражнениями и  подвижных играх;

ü    учить младших школьников сознательному применению физических упражнений, подвижных игр в целях самоорганизации  отдыха,      повышения работоспособности  и укрепления здоровья;

ü    развивать умения ориентироваться в пространстве;

ü    развивать познавательный интерес, воображение, память, мышление, речь;

ü    создавать условия для проявления чувства коллективизма;

ü     развивать активность и самостоятельность;

ü    обучение жизненно важным двигательным навыкам и умениям,

ü             применению их в различных по сложности условиях.

При проведении занятий можно выделить два направления:

оздоровительная направленность, обеспечивающая наряду с укреплением здоровья активный отдых, восстановление или поддержание на оптимальном уровне умственной работоспособности;

повышение двигательной подготовленности учащихся, отвечающей требованиям учебной программы.

«Подвижные игры» — это еженедельные занятия физическими упражнениями на открытом воздухе. Это активный отдых, который снимает утомление, вызванное учебной деятельностью, и способствует повышению двигательной активности школьников. Занятия, проводимые на открытом воздухе, имеют оздоровительную ценность.