Календарне планування  для 5-го класу розроблено за новою, 2013 року, програмою зі світової літератури ґрунтується на оновленій концепції та новітніх підходах до вивчення світової літератури — розглядати художні твори не окремо, а в широкому мистецькому контексті («Література і культура»), з елементами компаративістики («Елементи компаративістики»), зі з'ясуванням українських зв'язків у світовому літературному процесі («Українознавче спрямування»). Завдяки по­рівнянню оригіналів та перекладів здійснюються міжпредметні зв'язки, учні мають змогу удосконалювати свої знання з різних мов (англійської, німецької, російської та ін.). Час потребує осми­слення нових реалій життя, оновлення змісту й форм навчання. Дуже добре, що укладачі програми звернули увагу на «Полліанну» Е. Портер, «Чарлі й шоколадну фабрику» Р. Дала, «Машину для здійснення бажань, або Суботик повертається в суботу» П. Маара та інші, що є близь­кими сучасним дітям і містять не лише величезний виховний по­тенціал, а й творчо й інтелектуально розвивають дитину. Відлучити хоча б на певний час учнів від телевізора, комп'ю­тера, смартфонів і планшетів, де вони є простими споживачами інформації, та зацікавити їх читанням художніх книжок, викли­кати захоплення літературою — завдання не з легких. І вчитель світової літератури зробить велику справу для своїх вихованців та їхнього майбутнього, якщо впорається із цим. Для активної співпраці вчителя й учнів й реалізації програмових вимог доцільно використовувати  еври­стичні бесіди, проблемні питання, звернені до сучасності, до ре­ального досвіду школярів; розвивати навички самостійного пошуку джерел інформації, підготовки й презентації невеликих повідомлень різної тематики, що відповідають сучасним тенденціям і сприяють набуттю п'ятикласниками важливих навичок, які знадобляться під час ро­боти в старших класах.