Целевая воспитательная программа предназначена для обучающихся старших классов (7-9 класс). Будет полезна классным руководителям и воспитателям ГПД.Бандурова Надежда Владимировна, ГБС(К)ОУ школа №8 г.Лабинска, воспитатель. Пояснительная записка Программа духовно - нравственного воспитания обучающихся разработана в соответствии с требованиями Закона  «Об образовании», на основании Концепции духовно - нравственного развития и воспитания личности гражданина России, с учетом методических разработок издательства «Просвещение». Духовно-нравственное воспитание – это педагогически организованный процесс, в котором учащимся передаются духовно-нравственные нормы жизни,  создаются условия для усвоения и принятия обучающимися базовых национальных ценностей, для освоения системы общечеловеческих, культурных, духовных и нравственных ценностей многонационального народа Российской Федерации. Духовно-нравственное развитие детей осуществляется в процессе социализации, последовательного расширения и укрепления ценностно-смысловой сферы личности, формирования способности человека оценивать и сознательно выстраивать на основе традиционных моральных норм и нравственных идеалов отношения к себе, другим людям, обществу, государству, Отечеству, миру в целом.   Принципы духовно- нравственного воспитания   Системно- организованный подход Ценностная ориентация Личностно- ориентированный подход Воспитание на традициях Принцип сохранения исторической памяти Информационная защищенность          Программа ориентирована на все возрастные группы учащихся, коллектив педагогов и родителей школы.   Цель Программы  - Совершенствование системы  духовно-нравственного воспитания обучающихся, на основе формирования у них  нравственных чувств, высокой социальной активности, гражданской ответственности, духовности.   Задачи Программы: - организация и совершенствование внеучебной деятельности, направленной на вовлечение обучающихся в досуговые мероприятия; - формирование основ гражданской идентичности: чувства сопричастности и гордости за свою Родину, уважения к истории и культуре народа; - воспитание в каждом ученике трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любовь к окружающей природе, Родине, семье; - воспитание нравственных качеств личности ребёнка, -способствовать освоению ребёнком основных социальных ролей, моральных и этических норм; - приобщать детей к культурным традициям своего народа, общечеловеческим ценностям в условиях многонационального государства.     Методы взаимодействия педагога и учащихся: Программа предполагает такие методы работы как: ·              репродуктивный  (воспроизводящий); ·              иллюстративный (объяснение сопровождается демонстрацией наглядного материала); ·              проблемный (педагог ставит проблему и вместе с детьми ищет пути её решения); ·              эвристический (проблема формулируется детьми, ими и предлагаются способы её решения).   Формы внеурочной работы   Внеклассная работа Лекции и беседы,  Экскурсии,  Викторины и конкурсы,  Олимпиады,  Конференции,  Неделя  нравственности  Просмотр фильмов, Посещение архива, Совместная работа с приходом,  Выполнение творческих заданий,  Групповые развивающие занятия, Психологические тренинги, Дискуссии, «Мозговые штурмы», Ролевые игры, Психогимнастика, «Круглые столы», Тестирование, Анкетирование, Уроки духовно- нравственной направленности, Спортивные мероприятия.   Основные направления деятельности Программа представляет собой комплекс проектов, акций, творческих дел и разовых мероприятий, направленных на реализацию задач духовно - нравственного воспитания в  школе.     Создание нормативной базы духовно – нравственного воспитания обучающихся, совершенствование процесса духовно - нравственного воспитания, научное, программно-методическое, информационное, кадровое обеспечение.         Мероприятия, акции направленные на сохранение народных традиций, культуры родного края и страны в целом, особенностям природы и ее охраны.      Укрепление связи разных поколений, семейных традиций, воспитание уважения к старшему поколению, изучению и знанию своих «корней», истории семьи, рода.     Увековечивание памяти воинов, погибших при защите Отечества, через систематическую шефскую работу с ветеранами, участниками войн и военных конфликтов.