Тема урока: 04. Казахстан в пероид Февральской буржуазно-демократической революции 1917 года в России.

Цель урока: 

Образовательная: рассмотреть влияние Февральской революции на Казахстан, деятельность Временного правительства в Казахстане, сущность многовластия в Казахстане и значение Февральской революции на развитие политической и общественной жизни в Казахстане; изучить новые термины (социал-демократия, большевики, большевизм, двоевластие, буржуазия, буржуазная революция, мелкая буржуазия, забастовка).

Воспитательная: уважительное отношение к истории своей Родины, воспитание чувства патриотизма у учащихся.

Развивающая: развитие умственных способностей у учащихся, расширение кругозора.

Тип урока: урок изучения нового материала. 

Вид урока: комбинированный. 

Оборудование: Физическая карта Казахстана.

Ход урока. 

1. Организационный момент.(2 мин.)

2. Проверка домашнего задания.(5 мин.) 

1. Представители, какого журнала и какая партия призывала к вооруженной борьбе против мобилизации казахов на тыловые работы? 

2. Какую позицию заняла партия «Уш жуз» в отношении царского указа? 

3. Каким было отношение Бахытжана Каратаева к руководителям восстания? С каким обращением он обратился к царскому правительству? 

4. В чем суть обращения к казахскому народу, опубликованного А.Букейхановым и А.Байтурсыновым? 

5. Назовите участников карательных отрядов по уничтожению коренного населения. 

6. Какую информацию донесла алашская интеллигенция до демократической общественности России? 

7. Расскажите о действиях карательных экспедиций против восставших. 

8. Объясните, в чем состоит историческое значение национально-освободительного движения 1916 года.

3. Изучение нового материала. (25 мин.) 

работа с документами, учебником.