Кэмпхиллское движение,как организационная форма социально-педагогическ помощи лицам с ограниченными возможностями
Предмет: | Классному руководителю |
---|---|
Категория материала: | Презентации |
Автор: |
Макаревич Ольга Леонидовна
|
Движение Кэмпхилл (Camphill)- представляет собой международную сеть терапевтических сообществ, включающих школы-интернаты для детей с нарушением интеллектуального или психического развития, училища-интернаты (колледжи) для молодежи и «деревни» для взрослых инвалидов.
Основными задачами подобных поселений являются следующие:
-создание условий для максимально независимой жизни (культурной, общественной, трудовой) для каждого члена общины;
-организация ухода для лиц со значительными ограничениями жизнедеятельности (нетрудоспособных);
восстановление отношений с окружающей средой и достижение лучшего понимания нужд людей, имеющих различные психофизические нарушения;
-организация труда для тех членов общины, которые в обычных условиях были бы безработными
подобных поселений являются следующие:
-создание условий для максимально независимой жизни (культурной, общественной, трудовой) для каждого члена общины;
-организация ухода для лиц со значительными ограничениями жизнедеятельности (нетрудоспособных);
восстановление отношений с окружающей средой и достижение лучшего понимания нужд людей, имеющих различные психофизические нарушения;
-организация труда для тех членов общины, которые в обычных условиях были бы безработными.подобных поселений являются следующие:
-создание условий для максимально независимой жизни (культурной, общественной, трудовой) для каждого члена общины;
-организация ухода для лиц со значительными ограничениями жизнедеятельности (нетрудоспособных);
восстановление отношений с окружающей средой и достижение лучшего понимания нужд людей, имеющих различные психофизические нарушения;
-организация труда для тех членов общины, которые в обычных условиях были бы безработными.
Тип материала: | Презентация Power Point (pptx) |
---|---|
Размер: | 171.98 Kb |
Количество скачиваний: | 51 |