В данной статье рассмотрена структура и содержание кейс метода на уроках английского языка. Выделяются характерные особенности и признаки использования различных видов кейса.

В статье обобщен материал по характеристике методов познания, интегрированных в кейс метод. Особое внимание уделено деятельности преподавателя, практикующего кейс-метод. Авторами предложены примеры тем кейсов. Раскрывается содержание использования метода в вузовском и школьном образовании.

В заключение выявлена и обоснована необходимость использования кейс метода в процессе обучения.