МБОУ Тайнинская ООШ

Классный час «Азбука профессий».

                                              3 класс.

                                                                     Составила и провела: учитель начальных классов Куликова Л.П.

Классный час «Азбука профессий».

Цель: познакомить учащихся с понятием «профессия», расширить знания учащихся о профессиях,  оказывать помощь в выборе профессии.

      Задачи:

1.Формировать познавательный интерес к людям труда и их профессиям.

2.Способствовать развитию умения логически мыслить,  анализировать, обобщать полученную  информацию, развивать речь, внимание, память, воображение, творческие способности.

3Воспитывать интерес к миру профессий, пробудить интерес к собственной личности, формировать положительное отношение к людям разных профессий.

   Методы: словесный (изложение нового материала), наглядный (изучение наглядного материала), упражнения, загадки, стихотворения, игра.

    Оборудование: проектор, словари, карточки со словами, с предложениями, газеты.

Ход занятия:

Задачи на каждом этапе

Этапы классного

часа

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

1.Заинтересовать детей,

 формирование умения называть тему, выполнив задание.

Познакомить учащихся с понятием «профессия».

Мотивация

-Тему классного часа вы сформулируете сами, разгадав загадки. 

-Назовите тему классного часа.

-Молодцы.

Сегодня мы с вами поговорим о труде, о профессиях людей.

Мы все хорошо знаем, что каждый человек на земле  должен трудиться, так как без труда нельзя прожить. Чтобы стать хорошим специалистом, человек должен много знать и много уметь. Ведь всё создаётся только благодаря трудовой деятельности.

Главный труд для нас – это учёба. Но уже каждый из нас задумывается над тем, какую профессию он выберет, когда подрастёт.

 Но прежде, чем продолжить занятие, ответьте, что означает слово “профессия”?  Значение слова можно узнать в «Толковом словаре» (На партах лежат словари).        

Отгадывают загадки

 Его работа в глубине, на самом дне,

Его работа в темноте и тишине.

Пусть труд его нелёгок и непрост,

Как космонавт, плывёт он среди звёзд. (Водолаз)     

Он опускается в забой

Его работа под землёй.    (Шахтёр)

Ему нужны такие вещи:

Молоток, тиски и клещи,

Ключи, напильник и ножовка,

А всего нужней – сноровка.       (Слесарь)

Мастер, мастер, помоги –

Прохудились сапоги.

Забивай покрепче гвозди –

Мы пойдём сегодня в гости.  (Сапожник)

Заболела книжка,

Изорвал её мальчишка.

Я больную пожалею,

Я возьму её и склею.    (Переплётчик)

Вот на краешке с опаской

Он железо красит краской.

У него в руках ведро,

Сам расписан он пестро.    (Маляр)

На работе день  деньской

Управляет он рукой,

Поднимает на руках

Сто пудов под облака.    (Крановщик)

Предполагаемые ответы:

-Наш классный час будет посвящён профессиям людей.

(Ответы детей) “Профессия – это основной род занятий, трудовой деятельности человека; ремесло, специальность”.