Данная разработка   классного часа предначначена для учащихся 2-3 классов и посвящена празднику "Семья".

Проведение такого классного часа формирует личностные качества человека:доброту,честность,ответственность.

Я и мои родители (классный час)

Составитель: Демянчук Алла Нургаяновна, учитель начальных классов

Цели и задачи:

-воспитывать бережное , уважительное отношение к своим родителям;

-закрепить представление о семье ,как о главной ценности в жизни человека.

Предварительная работа

Подготовка детьми рассказов, презентаций о своих семьях, фотоальбомы, разучивание стихов и песен.

Ход классного часа

Беседа о понятии «Семья»

Учитель: Послушайте стихотворение В.Берестова

Люблю тебя без особых причин:

За то, что ты внук

За то, что ты сын,

За то, что малыш,

За то, что растешь,

За то, что на папу и маму похож…

И эта любовь до конца твоих дней

Останется тайной опорой твоей.

Семья..Это слово имеет тайну. Как расшифровать это слово?

Семь «я» , то есть семь таких же , как «я»

Семья – это дом, это папа,  это  мама,  дедушка,  бабушка, это любовь и забота, труд и радость, несчастья и печали, привычки и традиции.

Послушайте одну легенду.

   В древние времена жила одна семья, и в ней царили мир, любовь и согласие. Молва об этом долетела до правителя тех мест, и он спросил у главы семьи: «Как вам удается жить , никогда не ссориться , не обижать друг друга?»Старец взял бумагу и написал на ней что-то. Правитель посмотрел и удивился: на листе было написано сто раз одно т тоже слово- «понимание».

Конкурс «Наш семейный фотоальбом» (показ детьми своих фотоальбомов, презентаций, подготовленных совместно с родителями)

Учитель: Давайте проведем конкурс фотоальбомов. Чье представление  своей семьи окажется оригинальным  и интересным?

Конкурс стихов о маме.(дети читают стихотворения о маме)

Учитель: Очень важная ниточка, которая связывает семью-это мама.

Четыре буквы, только два слога- «мама»

Самое первое в жизни слово- «мама»

Слово важное, пусть и короткое- «мама»

Кто тебя песней баюкал в зыбке?

Мама! Нежная мама!

Ребенок:

Как люблю я нашу маму!

Я всесилен рядом с ней!

Злой волшебник мне нестрашен,

И не страшен Бармалей.

Я смеюсь, и мама рада,

С мамой вечен наш союз,

С мамой я не только жабу-

Крокодила не боюсь! (Г. Рубцова)

Дети читают стихи.

Аукцион добрых слов о папе

Учитель. А теперь поговорим о папах. Прослушайте пеню про папу.(песня звучит в записи или в исполнении группы детей)

Давайте назовем слова, которые характеризуют папу.(Смелый, умелый, ловкий, трудолюбивый, веселый…)

Тренинг «Рисуем семью»

Учитель. Я вам предлагаю нарисовать вашу семью.

Кто является членом вашей семьи? Скажите о каждом члене вашей семьи несколько фраз.

Обсуждение правил « крепкой семьи»

Учитель. Для того, чтобы семья была крепкой и нерушимой, необходимо, чтобы семья жила по определенным семейным правилам. Давайте попробуем их назвать.

1.Почитай отца и мать свою.

2.Слушай взрослых, они плохому не научат.

3.Заботься о младших членах семьи.

4.Поддержи свою семью в горе и радости.

5.Живите дружно!

Подведение итогов

Учитель.

В семейном кругу мы с вами растем,

Основа основ- родительский дом,

В семейном кругу все корни твои,

И в жизнь ты выходишь из семьи,

В семейном кругу мы жизнь создаем,

Основа основ –родительский дом.

Бывает так, что дети вырастают, разъезжаются в разные стороны , создают свои семьи, у них появляются свои заботы, волнения. Они забывают своих родителей, не звонят, не приезжают в гости.

Как же может быть не мил

Дом, в котором с детства жил?

Старый дом и мать  с отцом?

Как же может быть мне мил

Тот, кто этот дом забыл?

Старый дом в краю родном?

Всегда заботьтесь о своих родителях. Не забывайте их, особенно тогда. Когда они станут старыми и немощными, когда они будут нуждаться в вашей заботе и внимании. (учитель выделяет самых активных участников, вручает призы победителям конкурсов)