Как известно, подростковый возраст – это переходный возраст. Изменения, происходящие в этот период, невозможно свести лишь к физиологическим. У каждого ребенка переходный возраст проходит по-своему. Один ребенок может провести эти годы мирно и спокойно, другой будет совершать «дикие выходки». Общее для детей, родителей и учителей  одно - подростковый возраст – это волнующий, напряженный и необратимый процесс превращения ребенка во взрослого человека. Несмотря на индивидуальные различия, развитие ребенка в подростковом периоде подростков общие черты: путь к обособлению, поиск  и обретение своего «Я». Важнейшей для подростков сферой жизнедеятельности является общение со сверстниками. Отношения с товарищами находятся в центре жизни подростка, во многом определяя все остальные стороны его поведения и деятельности. Общение становится для подростка способом самоутверждения. Если в младшем школьном возрасте основой для объединения детей чаще всего является совместная деятельность, то у подростков, наоборот, привлекательность занятий и интересы, в основном, определяются возможностью широкого общения со сверстниками. Необходимо выявить уровень представлений учащихся о культуре общения; сообщить необходимые теоретические знания в организации практики общения; развивать умение «входить в положение других людей» и умение   лучше   понимать   чувства   людей,   мотивы поведения; помочь усвоить  приемы  общения  и творческого  использования с учетом обстановки, эмоционального состояния партнеров по общению.