Классный час по патриотическому воспитанию обучающихся 7-8 классов, материал подготовлен учителем географии Власовой Г.А., при подготовке были использованы материалы краеведа А.В.Даньшина.

В разработке отражены вехи становления города Белгорода и события Великой Отечественной войны, связанные с жителями микрорайона "Старый город" и работой историко-патриотического клуба "Старый город"

 

 

 

Личностно-ориентированный классный час

 

 «Засечная черта  - 60 лет образования Белгородской области и 70-летие Великой Победы!»

 

 

 

                                                                                 Выполнила:

                                                                                   Власова Галина Альбертовна

                                                                                  Учитель географии

                                                                            «Гимназии№22» г. Белгорода

                                                                                 

                                       

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                               Белгород 2015

 

 

Пояснительная записка

Личностно-орентированный классный час - это, прежде всего подход к каждому ученику, позволяющий поддерживать процессы самопознания личности ребенка, развитие его неповторимости. Основные понятия личностно-ориентированного подхода это индивидуальность, самовыражение, субъектность, выбор и педагогическая поддержка.

·        Критерии эффективности личностно-ориентированного классного часа:

·        личная значимость для учащихся,

·        благоприятный психологический климат,

·        возможность для проявления и развития индивидуальных особенностей школьников,

·        обогащенность жизненного опыта,

·        духовно-нравственная ценность,

·        вовлечение учащихся в подготовку и проведение классного часа.

Подготовительный этап :

Одна группа ребят оформляла фото выставку  « Мой любимый город, в разные исторические периоды»;

Вторая группа ребят занималась организацией выставки «Природа Родного края»;

Третья группа детей изучила названия улиц и историю создания города Белгорода.

ЦЕЛЬ КЛАССНОГО ЧАСА – привить чувство патриотизма и гордость за свою Родину;

Воспитывать добрые чувства к Отечеству.

 

ЭПИГРАФ: « ЧЕЛОВЕК СЧАСТЛИВ. ПОКА У НЕГО ЕСТЬ РОДИНА»                         В.Беляев

 

Оборудование: фотовыставки, карты Белгородской области и города Белгорода.

 

Ход классного часа

Вступительное слово учителя

 

 Родина. Страна, в которой человек родился и гражданином которой является

 

Родина. Это наша необъятная страна, в которой леса и поля, моря и реки, города и села.

 

Родина      - это родина Пушкина А.С., Лермонтова М.Ю., Гагарина Ю. А., Горина В.Я.. Светланы Хоркиной и нас с вами.

 

Человек без Родины, что соловей без песни. Соловей своей песней    зажигает сердца, побуждает любовь, заставляет плакать, он наполняет мир несказанной красотой. И как соловей песней, лишь Родиной силен, одухотворен, добр и красив человек.

 

Ребята как называется город,  в котором мы с вами живем? А как он возник?

 

Кто хочет сыграть роль царя Федора Ивановича? Разыгрывается сценка «Федор Иванович издает указ» используются атрибуты одежды.

 

В летописи указывается, что в конце 1593 года царь Иван Федорович издал указ:

 

« Видя от крымских людей войны многие и помысля,  поставить по сакмам татарским города. Я послал воевод своих со многими ратными людьми: они же шедши, поставили города Белгород, Оскол, Валуйки и иные города»

 

Белгородская крепость за свою историю трижды меняла свое место.

        Вначале Белгород был построен на правом крутом берегу тогда многоводной и судоходной реки Северного Донца, на большой меловой горе, от которой он и получил  свое название.

     Крепость стояла на высоком мысу, образованном с одной стороны Северным Донцом, а с другой стороны широким оврагом с крутыми, почти отвесными склонами, по нему еще в 1781 году протекала река. С  трех сторон крепость прикрывали сооружения крепостных стен. По раскопкам  предполагают, что это была деревянная крепость.

      Кремль был четырехугольником, к реке был прорыт подземный ход, он назывался тайник. На этом месте были найдены ядра, железные ножи, наконечники стрел, люди жившие здесь  прямо на месте их изготавливали. Мужское население,  проживающее в крепости занималось рыболовством, охотой на диких оленей, бурых медведей и коз. С крепости открывалась видимость в даль на 15 км. вплоть до района Савино, где находился «посад».

   Крепость №1 просуществовала недолго и была перенесена на левый луговой берег,  где сей    час находится район Старого Города.

  …..»  А Белгород стоял на Донце, на Белой горе, на правой стороне Донца, и после литовского разорения перенесен на другую сторону Донца, с нижней стороны Белого Колодезя, от берега Донца на 380 сажен, стоит на низком месте; А Белый колодец течет из Разуменского  лесу, пал в Донец выше города» Это место положение оказалось неудачным. Крепость построили на низком, затопляемом  весенними водами месте. Крепость была тоже деревянная, в 1644 году стала ветхой.

        Б. Шереметьев и Одоевский  нашли лучшее место, где, прежде  всего, был город, но так как было трудно поставлять туда воду,   то крепость была построена у реки  Везеницы.

         В 1650 году воеводам Репину,  Головину и Карпову было приказано построить новую крепость на правом берегу Северного Донца, при впадении в него реки  Везеницы, то есть там,  где находится настоящий город.

        Восточная сторона шла примерно по улице  50 – лет  Белгородской области. То есть по бывшей улице Чернышевского и по Театральному проезду западная по улице Пушкина и северная по Гражданскому проспекту (ул. Фрунзе) в городе были

·        629  двора

·        2008 служивых и жилецких людей

·         667 стрельцов

 

Выступления обучающихся,  занимающихся в детском историческом центре «Старый город» на базе МБОУ СОШ№24 г. Белгорода

 

·        22 июня 1941 года начали писаться страницы военной истории Старого города.

·        Вместили они в себя героические и трагические события, которые, как мы считаем, надо знать и нельзя забывать, потому что это история нашего народа, наших прямых предков.

·        Но наше исследование мы хотели бы начать с короткого отступления – с рассказа о Старом городе в мирное, предвоенное время.

·        До первой немецкой оккупации Белгорода, до октября 1941 года, Старый город – пригородное село Белгородского района Курской области.

·            В центре села – Рождественская церковь и школа в красивом графском особняке.

·            Школа носит имя великого русского поэта Александра Сергеевича Пушкина.

·           Неширокую речку Нижегородку, левый приток Северского Донца, местные жители называют «Кондаблошкой», а мост через нее «Хрустальный». Центральная улица – Ямской шлях, прилегающие улицы, если ехать в Корочу, в основном расположены с правой стороны, с левой стороны - обширные пойменные луга Северского Донца и непролазные заросли камыша

·        Пчеловодный техникум объявляет о наборе учащихся. На первый курс принимались лица с образованием не менее 7 классов, в возрасте от 16 до 30 лет.

·             Школа - сосредоточие сельской жизни.

·        В феврале 1941 года  школу посетил классик русской советской литературы Алексей Силыч  Новиков – Прибой, автор «Морских рассказов», романа «Цусима», и известный советский писатель А. В. Перегудов.

·        Высоко отмечены школьные достижения. По решению бюро райкома ВКП (б) и исполкома райсовета были занесены на доску почета: 5-б класс, 7-б класс, 8 класс, 9 класс.

·          За выдающиеся успехи в деле школьного обучения и советского воспитания детей Указом президиума Верховного Совета СССР награждена орденом Трудового Красного Знамени учительница Дрозденко Елена Емельянова

·            Но вот - война…   В осенние месяцы 1941 года в школе располагался военный госпиталь с ранеными советскими бойцами.

·             В связи с приближением немецких захватчиков непосредственно к границам Курской области, по решению Курского обкома ВКП(б),Белгородский райком и городском  ВКП(б) приступил к организации партизанского отряда. Были подобраны конспиративные явки, в том числе одна в селе Старый город.

·              На фронт старогородцы  были призваны с первых дней войны.

·           На фото 1. Старогородская  семья Крамчаниновых. Слева – Андрей Афанасьевич, в центре – девятилетний Витя, справа – Мария Николаевна.

·                Со слов Виктора Андреевича  (в 2011 году- 79 лет): «Эту фотографию мы сделали 26 июня 1941 года. Это наша последняя фотография с  живым отцом. Больше мы никогда его не видели – В семье до сих пор хранят память о дорогом человеке (фото2)

·             Сейчас невозможно выяснить точное число призванных в действующую армию старогородских  мужчин и женщин.

·              По погибшим удалось  установить следующее (согласно архивным данным Министерства обороны): всего погибли 40 человек.

·               По возрасту (в скобках погибшие ровесники):

·        18 лет(1), 19 лет(3), 20 лет(5), 23 года(1), 24 года(1), 27 лет(1), 29 лет(4), 30 лет(1), 31 год(1), 32года(2), 34 года(1), 35 лет(3), 38 лет (3), 39 лет(1), 41 год(3), 43 года(1), 45лет(1).

·                 Самый молодой по возрасту: 18 лет, Купачинский  Ростислав Дмитриевич.

·                 Самый старший по возрасту: 45лет, Морозов Павел Трофимович.

·                  Погиб первым: Деденев Андрей Александрович, 10 октября 1941 года.

·              Погиб последним: Назаров Иван Федорович, 23 апреля 1945 года.

·              В декабре 1943 года погибли сразу 6 старогородцев.

·                  Старогородцу Алехину Анатолию Трофимовичу посчастливилось вернуться домой живым. В нашем музее мы бережно храним фронтовые фотографии Анатолия Трофимовича (фото 3): « Маленький рост позволил мне попасть в разведку. Для успешного наступления необходимо было знать местоположение противника, количество боевой техники. Я переодевался в гражданскую одежду, брал с собой козу и под видом пастуха шел добывать сведения».