Подготовка к итоговому классному часу предполагает совместную работу обучающихся, родителей и школы; сплачивает класс, дает возможность проявить свои творческие способности.

Дает возможность развивать универсальные учебные действия, что требует ФГОС.

• Дети много читают, организуя выставки книг;
• рисуют иллюстрации, плакаты, пропагандирующие здоровый образ жизни;
• находят и запоминают пословицы о здоровье; инсценируют сказки К.И.Чуковского «Доктор Айболит», «Мойдодыр»;
• отгадывают загадки на тему гигиены, предметов гигиены;
• учат стихи, разгадывают кросссворды и составляют их самостоятельно.

Проводятся беседы о правильном питании, о гигиене, о режиме дня.

1. Чтение книг и просмотр мультфильмов по сказкам К.Чуковского «Мойдодыр», «Доктор Айболит», «Федорино горе» - о чистоте, о здоровье. Сентябрь
2. Иллюстрации к сказкам К.Чуковского «Мойдодыр», «Доктор Айболит».
3. Выставка книг по произведениям К.Чуковского «Мойдодыр», «Доктор Айболит».
4. Беседы с презентациями по темам: «Гигиена», «Зрение», «Режим дня», «Физкультура и спорт», «Всё о зубах», «Витамины», «Правильная осанка». Сентябрь – март
5. Инсценирование сказки «Доктор Айболит». Октябрь
6. Рисунки, пропагандирующие здоровый образ жизни.
7. Загадки про гигиену, про предметы для ухода за телом. Дидактическая игра «Соедини вопрос и ответ» Ноябрь
8. Дидактические игры «Предметы индивидуального пользования»,
9. Пословицы и поговорки о здоровье, о спорте.
10. Классный час по теме «Правильное питание». Декабрь
11. Викторина о гигиене.
12. Классный час «Режим дня». Январь
13. Разучивание стихотворений. Февраль
14. Составление кроссворда на тему «Здоровье». Март
15. Привлечение родителей к подготовке классного часа. Сентябрь – март
16. Проведение итогового классного часа
17. Веселые старты. Апрель-май

"Этапы урока

I. Организационный.

II. Актуализация знаний.

III. Формули-рование темы и постановка цели.

IV. Основная часть.
Работа в группах.

YIII.Защита работ.

X. Итог.
Рефлексия.