Цели:

             1. Формирование у детей приоритетов здорового образа жизни и негативного отношения к наркотикам, психотропным веществам.

             2. Убедить в необходимости здорового образа жизни.

             3. Развивать умение выступать перед аудиторией своих сверстников.

Участники: ученики начальных  классов

Форма проведения: тематический классный час.

Ход мероприятия.

1. Анализ ситуации.

Джани Родари «Рыбы».

«Будь осторожна! « - сказала как – то большая рыба маленькой рыбке.

«Вот это крючок! Не трогай! Не хватай!»

«Почему?» - спросила маленькая рыбка.

«По двум причинам», - ответила большая рыбка.

«Начнем с того, что если ты хватаешь его, тебя поймают, обваляют в муке и поджарят на сковородке. А затем съедят с гарниром из салата.»

«Ой, ой! Спасибо тебе большое, что предупредила! Ты спасла мне жизнь! А вторая причина?»

«А вторая причина в том, объяснила большая рыбка, что я хочу тебя съесть!»

- В какой ситуации оказалась маленькая рыбка?

- Может ли человек оказаться в подобной ситуации?

- Почему нельзя слушать чужих людей, брать у них незнакомые продукты, пробовать их, нюхать?

- Вспомните основные правила поведения при общении с незнакомыми людьми?

(Дети положение, в которое попала маленькая рыбка. Они находят причины и способы разрешения сложившейся ситуации.)

Дети вспоминают азбуку безопасности.

1. Дверь незнакомцам не открывай,

    Словам и подаркам не доверяй.

    Скажи:»Скоро мама с работы придет,

     Сама, если надо, вам дверь отопрет».

2. Играй во дворе возле дома,

    Играй на площадке знакомой.

    Но стройка и улица – не для игры!

    И правило это для всей детворы!