Особое значение имеет  формирование толерантного отношения в процессе воспитательно-педагогической деятельности с воспитанниками школы-интерната. К сожалению, дух нетерпимости, неприязни к другой культуре, образу жизни, верованиям, убеждениям, привычкам всегда существовал и продолжает существовать в наше время как в обществе в целом, так и в отдельных его институтах. Большинство воспитанников не ориентируются   в поликультурном воспитании, не умеют правильно оценивать себя и других, находить правильное без конфликтное решение.

Актуальность проблемы толерантности связана с тем, что сегодня на первый план выдвигаются ценности, необходимые для общего выживания и свободного развития. Воспитанники должны все больше приходить к пониманию того, что бескомпромиссность и непримиримость должна уступить место более высоким ценностям – умению самостоятельно находить взаимоприемлемые решения, предотвращать назревающие и преодолевать существующие конфликты. На классном часе, мы разбираем понятия: "терпимость", "толерантность". Работаем в микрогруппах. Выполняем творческую работу.