Тема  классного часа посвящена морально-этическим проблемам: о человеческих ценностях. Она выбрана с учетом её актуальности в современном обществе.  Дети в 12-13 лет  постепенно открывают для себя новый, не совсем знакомый до сих пор ВЗРОСЛЫЙ МИР. Каков этот МИР? Как в нем живется людям? Ответить на эти вопросы не очень просто. Тематические  классные часы помогают не просто разбираться в том, что хорошо, а что - плохо, но чтобы дети стремились понять окружающих их людей и повлияли на ход зависящих от них событий. Чтобы они учились размышлять над увиденным, услышанным, прочитанным. Чтобы они имели собственное мнение, которое они могли бы отстоять. Чтобы они  могли объяснить свою позицию другим.         Форма проведения классного часа – мастерская вечных  ценностей.         В работе  были использованы следующие виды работ: ситуативные, работа с текстом, тренинги-упражнения, творческая работа.      Простые тренинговые упражнения были направлены на то, чтобы дети усвоили «быть порядочным человеком всегда трудно и всегда легко». Были созданы ситуации, позволявшие ребенку попробовать и оценить свои силы, знания. Ожидаемые результаты:    - Сформированность понятий доброта, вежливость, милосердие как вечные достоинства и ценности человека;    - выбор в пользу поведенческой модели  человека культуры;    - мотивация к совершению добрых, вежливых поступков.       Такие классные часы   помогают детям  взглянуть по-другому на своих друзей, на родных, на самого себя, и тогда они видят, что вокруг  - МИР, в котором они  живут сейчас и в котором им жить, когда они повзрослеют, МИР, которому нужны  наше внимание, сострадание, защита.