Тема: «За кулисами олимпийских игр» была выбрана не случайно. Эта тема очень актуальна сегодня в преддверии Олимпиады в Сочи. Были поставлены цели: расширить представления учащихся об Олимпийских играх, включение учащихся в активное освоение системы олимпийских ценностей, дать представление о подготовке к проведению зимних Олимпийских игр в Сочи; формирование коммуникативной культуры учащихся (умение работать в команде), воспитание патриотических чувств и гордости за свою страну; воспитывать стремление к здоровому образу жизни.  Классный час проведен в виде ролевой игры, имитирующей жизнь атлетов на Олимпийских играх. Основная цель – понять, как будет проходить жизнь атлетов на Играх, с какими ситуациями столкнутся атлеты, что им предстоит пережить и сделать, была достигнута всем ходом классного часа. Организационный момент включил в себя объявление темы и цели занятия, а также жеребьевку – распределение ролей и выдачу инструкций, позволяющей учащимся, почувствовать себя в роли их участника. Подобный эффект достигнут за счет ряда методических приемов: - симуляции реальных событий в жизни атлета на Играх, обязательное проигрывание эпизодов в правильном хронологическом порядке (прибытие, проверка службой безопасности, аккредитация, участие в церемонии открытия, интервью в микс-зоне, участие в соревнованиях,  церемония награждения, кофе-брейк, процедура допинг-контроля и пресс-конференция). - высокая степень достоверности важнейших внешних атрибутов (использование формы, флагов, гимнов, реальных бланков и т.п.) - распределение ролей между участниками и особенный характер инструкций. - правильный антураж, среда, способствовал созданию правильного настроя и погружению участников в игровую ситуацию. Игра прошла в быстром темпе, эмоционально. Все учащиеся были включены в игровую деятельность, активны и заинтересованы. Как показала рефлексия, классный час учащимся понравился, вызвал сильные эмоции и был им полезен.