Цели:

1. Формирование ценностного отношения школьников к собственному здоровью и здоровому образу жизни, развитие стремления вести здоровый образ жизни;

2. Формирование представления о привычках, их значении в жизни человека; развитие мышления, речи, памяти, творческого воображения;

3. Воспитание чувства коллективизма, умения общаться и работать в группах, негативное отношение к вредным привычкам.

1. Вступительное слово учителя

Каждый человек при рождении получает замечательный подарок – здоровье. Оно, как волшебная палочка, помогает выполнять самые заветные желания.

- А какого человека можно назвать здоровым?

Каждый человек способен привыкать к каким-либо действиям, ощущениям. Кто-то привык рано ложиться, кто-то поздно, кто-то привык терпеть боль, а кто-то нет.

- Что появляется у человека?

- Как можно назвать привычки, которые помогают беречь здоровье, сохраняют его?

- А привычки, наносящие вред здоровью?

Чтобы выработать полезные привычки, необходимо прикладывать усилия, старание. Трудно воспитать полезную привычку, но избавиться от вредной ещё сложней, это требует от человека проявления твёрдости и силы воли. Хуже всего то, что вредные привычки одного человека (например, курение) причиняют вред не только его здоровью, но и окружающих его людей.