ОПИСАНИЕ ПРОЦЕДУРЫ ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОГО ЗАЧЕТА

Процедура дифференцированного зачета устанавливает уровень сформированности 

следующих умений и усвоения следующих знаний по материалу, изучаемому в семестре и 

по всему курсу:

В результате освоения дисциплины студент должен уметь:

 анализировать историческую информацию, представленную в разных знаковых 

системах (текст, карта, таблица, схема, аудиовизуальный ряд);

 различать в исторической информации факты и мнения, исторические описания и 

исторические объяснения;

 устанавливать причинно-следственные связи между явлениями, пространственные и 

временные рамки изучаемых исторических процессов и явлений;

 представлять результаты изучения исторического материала в формах конспекта, 

реферата, рецензии;

В результате освоения дисциплины студент должен знать:

 основные факты, процессы и явления, характеризующие целостность отечественной и 

всемирной истории;

 периодизацию всемирной и отечественной истории;

 современные версии и трактовки важнейших проблем отечественной и всемирной 

истории;

 особенности исторического пути России, ее роль в мировом сообществе;

 основные исторические термины и даты;