В данном материале представлены:

1. игровые (Например, на рисунке найти и назвать изображения различных овощей);

2. тестовые (Назвать действия, которые нужно выполнить, чтобы собрать овощи на огороде);

3. речевые задания:

- грамматический строй речи, образование существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами (помидор - помидорчик);

- образование родительного падежа имени существительного (например, нет огурца);

- составить по плану и выучить рассказ о любимом овоще.

В заключение работа над дикцией и произношением (выучи загадку).