Цель: формировать навыки сотрудничества детей среднего дошкольного возраста в процессе закрепления представлений о весеннем лесе. 

Задачи: способствовать накоплению представлений о весеннем лесе, его обитателях; создать условия для создания микросреды весеннего леса;

Развивать умение устанавливать простейшие причинно-следственные связи; подбирать необходимый для работы материал. Воспитывать желание договариваться  при решении общей проблемы.

Виды деятельности: познавательно-исследовательская, продуктивная, коммуникативная.

Формы реализации детских видов деятельности: создание микросреды.