знакомить c конкретным русским праздником.Побуждала детей к активной деятельности:водить хороводы,участвовать в различных конкурсах. Строила содержание материала на предыдущие темы. Индивидуально подходила к каждому ребенку., .Рассказ о праздновании Масленицы. Масленица — праздник, с языческих времен.Структура внеклассного занятия была построена следующим образом: а)настроила детей на данную тему, провела словарную работу, самостоятельно делали выводы.Считаю что деятельность разнообразной,имело коррекционную направленность.