В разработке данного урока идет дальнейшее знакомство с портретом, как жанром изобразительного искусства. Портретом, как  видом  изображение конкретного человека с неповторимым обликом и характером.

Портретом - характером. Рассматривая репродукции разных художников , показать различия портрета в рисунке  и живописи.

Различие портретов в рисунке и живописи отражает ихвнутреннее различие. Это два раскрытии образа человека.  Рисунок передаст облик человека таким, каким он раскрывается в непосредственном общении с другим человеком. Сложилось так, что живописный портрет имеет более широкое содержание — раскрывает человека часто в его связях с  миром, выявляя его отношение к ценностям жизни. Рисунок - портрет передаст более конкретный облик человека,  живописный — более обобщающий образ— облик эпохи (хотя здесь нет ни догмы, ни грани).

Портрет-характер. Умение художника увидеть и подчеркнуть индивидуальные черты человека. Интерес художников  к портретам – обобщениям, при котором изображается не конкретный человек, а человек как образ своего времени. Значение единства всех средств композиции портрета (ритм, пропорции, напряжение или мягкость колорита и т.д.)Особое внимание художник уделяет лицу, рукам человека, выделяя их композицией, цветом , прорисовкой. Заострить внимание учащихся  не просто к изображению лица, а к композиции как средству решения образа.