Конспект фронтального занятия по теме: «Практическое овладение обозначением на письме мягкости и твердости согласных с помощью гласных О-Ё» (учащиеся 2 класса, с нарушением письменной речи)

Цели: способствовать умению:

1.      Различать звуки и буквы О-Ё.

2.      Овладению обозначением на письме твёрдости и мягкости согласных с помощью гласных букв О-Ё, устно и на письме в слогах, словах и фразах.

3.      Производить звуко-буквенный и слоговой анализ и синтез слов:

- выделять твёрдые и мягкие звуки из слов.

4. Формирование умений:

- подбирать слова с противоположным значением;

- изменять форму именительного падежа множественного числа имени существительного и прилагательного;

- согласовывать существительное с прилагательным;

- находить и исправлять ошибки в словах;

- объяснять смысл «крылатых выражений».

5. Развивать фонематический слух, процессы памяти/запоминание и воспроизведение/, мышление, сообразительность.

6. Развивать навыки чтения сложных слогов, учебного сотрудничества, контроля и самоконтроля.

     Оборудование: звуковая дорожка, таблицы с буквами и звуками О.Ё слоговые таблицы и карточки с заданиями на каждого ученика, карточки со слоговыми рядами, картинка с изображением поросёнка, индивидуальные карточки с изображением букв О, Ё, наборы цветных ручек, тетради.