Учителем -дефектологом  предложен  конспект индивидуального занятия

 по развитию слухового восприятия и коррекции произношения для ребенка  с нарушением слуха (НСТ 3 степени)  младшего школьного возраста.

Тема: Дифференциация звуков  Ц-С.

В конспекте выделены  задачи  индивидуального занятия:1.Упражнять в различении звуков С  – Ц на слух, в произношении.

2.Совершенствовать речевое дыхание при произношении ряда слогов, слов, словосочетаний, фраз.

3.Упражнять в слитном произношении слов и фраз с соблюдением правил орфоэпии, словесного и логического ударения, интонации в спокойном, медленном и умеренно беглом темпе речи.

4.Способствовать формированию самоконтроля  в слуховом восприятии и произношении.

5. Способствовать развитию произвольности внимания, памяти и наглядно – образного мышления.

6. Воспитывать осознанное стремление говорить внятно, выразительно. , оборудование, четко прослеживаются все структурные части занятия, коррекционно-развивающие  упражнения, материал, связанный  с  социальными  реалиями.