Ожидаемый результат: дети должны знать строение дерева и названия птиц, живущих в наших лесах; уметь правильно дышать по методу А. Стрельниковой. Цели: развивать активное воображение; формировать готовность и осознанность бережного отношения к природе. Материалы: иллюстрация с изображением - дерева с прорезями, куда будут вставляться изображения птиц (сова, кукушка, дятел, воробей, филин, чечетка, снегирь, синица); под деревом вставляют в прорези изображения утки, гуся, ежика; березовый, кленовый и дубовый листья; фонограмма песни «Ежик резиновый»; аудиокассета «Волшебство природы». *** Педагог. Чтобы мы могли двигаться, нам нужны мышцы. Чтобы могли стоять, ходить, брать что-то руками, нам нужны кости, позвоночник. О людях, имеющих прямой позвоночник, хорошую осанку, говорят: «Стройный, как березка, прямой, как тополек, крепкий, как дуб...» Вот бы стать деревом! Хотите попробовать? Тогда повторяйте волшебные слова: