Цель: Формирование математического мышления, развитие логики.

Задачи:

-Упражнять детей в счёте в пределах 10(порядковом, прямом, обратном), умении ответить на вопросы «который?», «какой по счёту?»;

-Продолжать упражнять в умении распределять числа в порядке возрастания;

-Продолжать упражнять в решении арифметических задач.

-Закрепить цвета: серый, тёмно-зелёный, светло- зелёный, голубой, оранжевый;

-Закреплять названия геометрических фигур и умение составлять изображение предметов из геометрических фигур;

-Закреплять знания транспортных средств.

-Развивать навыки ориентировки на листе бумаги;

-Развивать слуховое и зрительное внимание, речь, память и логическое мышление;

-Развивать конструктивные и творческие способности;

-Воспитывать интерес к математическим знаниям;

-Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми.

Материал и оборудование: геометрические фигуры для сборки ракеты и листы чёрного цвета; чистые листы А4 по количеству детей и цветные геометрические фигуры; мяч; карточки с математическими задачами; вагончики под номерами;образец аппликации - кукла Мальвина; набор геометрических фигур, клей, кисти, салфетки, сладкие призы для детей; аудиозапись: релаксация – звуки весны, звук ракеты, самолёта, машины, поезда.