Цель: Учить, правильно  называть геометрические фигуры. Учить называть числительное по порядку. Упражнять в решении задач. Тренировать детей в определении  геометрических тел наощупь.

Оборудование: Грузовая машинка, муфточки с геометрическими телами: куб, шар, цилиндр для дидактической игры «Определи на ощупь». Картина с  цветными, нарисованными геометрическими фигурами: круги, квадраты, треугольники, овалы для игры «Кто сколько видит?».  Мягкие игрушки: заяц, лиса, волк, медведь, белка.

Раздаточный материал:  Карточки с двумя полосками. Мячи синие и красные по 6 штук на каждого ребенка. Конверты с цифрами.

Ход занятия:

Воспитатель:   Ребята, сегодня мы с вами отправимся в гости к лесным зверям, но сначала нам нужно вам решить задачки:

·         К трем зайчатам на обед

Заяц прискакал сосед.

В огороде зайцы сели,

По одной морковке съели.

Кто считать, ребята ловок?

Сколько съедено морковок  (4)

·         На поселке три медвежонка

Играли в прятки у бочонка.

Один в бочонок еле влез.

А сколько убежало в лес? (2)

·         Все игрушки тут  на диво

Разноцветны и красивы:

Заяц, плюшевый котенок,

Медвежонок, верблюжонок.

Помогите, дети Пете

Сосчитать игрушки эти. (4)