Конспект комплексного занятия  по ознакомлению с окружающим, украинский язык для младшей группы.

Тема: «Осень, осень к нам пришла».

Подготовила воспитатель Плотникова С.В. г. Симферополь.

Программное содержание: Закрепить знания детей об осени, ее основных приметах, о перелетных и зимующих птицах, о диких  и животных и их подготовке к зиме. Усовершенствовать знания о домашних животных и их детенышей в дидактической игре «Чей детеныш?». Познакомить детей с названиями овощей на украинском языке (капуста, картопля, цибуля, часник, буряк, перець, помідор). Учить повторять закличку и понимать ее содержание. Развивать память, внимание, мышление.

Оборудование: игрушки (белка, три зайца)   предметные картинки с изображением животных, муляжи овощей.

Ход занятия

Беседа про осень.  Дети читают стихи на осеннюю тематику, перечисляют основные  приметы осени.  Пословицы про осень.

       В сентябре синица просит осень в гости.

В сентябре шуба за кафтаном тянется.

Весна красна цветами, а осень — снопами.

В ноябре снег надует — хлеба прибудет.

Воспитатель загадывает загадки:

Оранжевые, красные
на солнышке блестят.
Их листья, словно бабочки
кружатся и парят.
                                           - деревья осенью -

***
Лес разделся,
Неба просинь,
Это время года — …
                                           - осень -

***
Растут — зеленеют,
Упадут — пожелтеют,
Полежат — почернеют.
                                                    - листья -

***
Осень в гости к нам пришла
И с собою принесла…
Что? Скажите наугад!
Ну, конечно …
                                                  - листопад -

Дидактическая игра «Перелетные и зимующие птицы».

Стук в дверь. В гости к детям приходит Белочка. Она ищет своих друзей.

- Кто у Белки друзья? (Заяц, ежик, енот).

- Кого Белка не боится и почему? (Волк, лиса).

- Кто враги у Белочки? (Куница, сова).

Дидактическая игра «Кто и как готовится к зиме?».

(используются предметные картинки с изображением диких животных).

Пальчиковая игра «Сидит Белка на тележке…»

Сидит Белка на тележке,

Продает она орешки:

Лисичке-сестричке, воробью,

Синичке, мишке толстопятому,

Заиньке усатому.

Кому в платок, кому в зубок, кому в лапку. 

            В гости приходят Заяц и Зайчиха очень грустные. Они рассказали, что их сынок  убежал из дома. Как у Зайчихи зовут детеныша?

Предложить детям поиграть в игру «Зайки серые сидят».

Зайки серые сидят, ушки длинные торчат,

Вот  какие ушки, ушки на макушки.

Вот идет лисичка, хитрая сестричка,

Убегайте зайки, зайки- выбегайки.

 Зайчонок наверняка где-то здесь спрятался, и он тоже любит играть,  поэтому обязательно найдется.

Дидактическая игра «Найди детеныша» (используются предметные картинки с изображением домашних животных и их детеныши).

Подвижная игра «Лохматый пес»  под чтение воспитателем стихов:

Вот лежит лохматый пес,
В лапы свой уткнувши нос.
Тихо, смирно он лежит,
Не то дремлет , не то спит.
Подойдем к нему, разбудим
И посмотрим что-то будет.
Пес вскакивает начинает лаять .дети разбегаются.

Зайчонок находится и в благодарность заячья семейка дарит детям корзинку с овощами. Зайчики и Белочка прощаются с ребятами.

1. Повторить с детьми, где растут овощи и фрукты.

2. Рассматривание овощей, название их на украинском языке.

3. Какие блюда готовят из этих овощей? (Суп, борщ).

4. «Давайте зваримо смачний борщ!»

5. Дети проговаривают закличку : «Іди, іди дощику» (на столе стоит каструля и овощи для борща).

       Іди, іди, дощику,

       Зварю тобі борщику.

       У зеленім горщику,

       Іди, іди, дощику. (после этих слов дети имитируют нарезку  овощей и поочереди всыпают их в каструлю ).

   В конце занятия подводится итог занятия и позитивная оценка деятельности детей.