Конспект логопедического занятия «Дифференциация звуков [Л]-[Р]»
Предмет: | Иностранные языки |
---|---|
Категория материала: | Конспекты |
Автор: |
Степура Юлия Михайловна
|
Конспект логопедического занятия «Дифференциация звуков [Л]-[Р]»
Цель: учить детей дифференцировать в речи звуки [Л] и [Р].
Задачи:
1. расширять словарный запас детей
2. Развитие фонематического слуха
3. Развитие мелкой моторики.
4. Развитие словарного запаса.
5. Развитие навыка составления предложения
1.Оргмомент.
2.Основная часть
Артикуляционная гимнастика
Сравнение артикуляции Р, Л
Давайте сравним работу губ, зубов и языка при произнесении звуков «Р» и «Л».
Кто назовёт нам отличия в произнесении звуков?
При произнесении звука «Р» кончик языка дрожит за верхними зубами у бугорков, а при произнесении звука «Л» – он ударяет в дёсна за верхними зубами.
3.Характеристика звуков.
4. Задания на развитие фонематического слуха.
Логопед: Сейчас мы будем выходить к доске, выбирать картинку и определять, какой из заданных звуков слышится в её названии.
Дети по очереди выходят к доске, берут с подноса карточку,
называют картинку, определяют звук.
5.Слова-паронимы
стал – … вол – … пил – … навал – …
мил – … жар – … укол – … пожал – …
6 .Развитие мелкой моторики
7 .Звуковой анализ слова.
Дети составляют звуковые схемы, логопед контролирует и помогает
8 .Итог занятия.
Тип материала: | Документ Microsoft Word (docx) |
---|---|
Размер: | 13.66 Kb |
Количество скачиваний: | 15 |