Конспект логопедического занятия с группой учащихся с нарушением чтения и письма, обусловленных ФФНР 2 класс.

Раздел: Глухие и звонкие согласные.

Тема: Коррекционная: «Дифференциация  Ш и Ж  в слогах, словах  и словосочетаниях.»

            Грамматическая: « Парные звонкие и глухие согласные, написание жи и ши.»

           Лексическая: «Одежда»

 Цель: Формировать умения и навыки дифференциации звуков Ш и Ж в слогах, словах и словосочетаниях.

Задачи:

Образовательные:

• совершенствовать и закреплять умения и навыки дифференциации звуков Ш и Ж в слогах, словах и словосочетаниях,
• соотносить звуки Ш и Ж с буквами,
• совершенствовать навыки сравнительной характеристики звуков Ш и Ж,
• совершенствовать навыки звукобуквенного анализа и синтеза,
• расширять словарный запас путем введения новых слов с разъяснением их лексического значения,
• активизировать словарь по теме « Одежда»
• формировать навыки построения связного высказывания,
• упражнять обучающихся в составлении словосочетаний со словами, содержащими заданные звуки.
•  повторить и закрепить знания о написании сочетаний ЖИ и ШИ.

Коррекционно-развивающие:

• способствовать развитию слухового внимания,
• способствовать развитию слухового и зрительного восприятия,
• развивать артикуляционную моторику,
• пополнять словарный запас обучающихся,
• способствовать развитию зрительной памяти ,
• способствовать развитию ориентировок на листе,

Воспитательные:

• воспитывать умение работать в коллективе, чувство уважения к друг другу,
• воспитывать интерес к родному языку,
• воспитывать активность .