Ц ель:

•  Воспитание любви к слову и родному языку, воспитание взаимоподдержки;

•  Развивать умение работать в команде;

•  Углубить и расширить знания о фразеологизмах;

*  Развивать умение правильно употреблять фразеологизмы в речи;

*  Уметь толковать их значение;

*  Уметь использовать возможности фразеологизмов.

Вопросы для 1 команды (7 класс)(по 1 баллу)

- бить баклуши (валять дурака, гонять собак);

- в чем душа держится (краше в гроб кладут);

- хоть пруд пруди (тьма-тьмущая, яблоку негде упасть);

- во все лопатки (сломя голову, в мгновение ока);

- слово в слово (тютелька в тютельку, комар носа не подточит);

- попасть впросак (попасть в переделку, попасть в переплет).

Вопросы для обеих команд (на скорость, кто поднимет руку) (по 1 баллу)

3) Подберите к данным фразеологизмам фразеологические антонимы.

- кот наплакал (куры не клюют);

- спустя рукава (засучив рукава);

- как кошка с собакой (душа в душу, водой не разлить);

- за словом в карман не полезет (язык проглотил, воды в рот набрал);

- от горшка два вершка (верста коломенская);

- черепашьим шагом (сломя голову, во весь дух).