Урок математики в 4 классе

(по УМК «Начальная школа XXI века» под ред. Н.Ф.Виноградовой)

Тема: "Решение задач на движение"

Образовательные цели:

1.Создать условия для более полного овладения технологиями решения задач по данной теме. 2.Способствовать развитию умения логически анализировать условие задачи и решать ее.

3.  Закреплять вычислительные навыки.

Развивающие цели:

 1. Способствовать развитию математического кругозора, мышления, речи учащихся, внимания, навыков счёта

Воспитательные цели:

1.Содействовать воспитанию  познавательного интереса к предмету, активности и самостоятельности учащихся, способствовать созданию ситуации успешности для каждого ученика

Оборудование:компьютер, мультимедийный проектор (работа со слайдами по программе “Презентация”), экран, тетрадь  «Математика» 4 класс, часть 2, под. ред .В.Н.Рудницкой, Т.В.Юдачевой, Москва, Издательский центр «Вентана-Граф»,  плакаты о ПДД, плакаты с высказываниями о задачах:

“Математическая задача иногда столь же увлекательна, как кроссворд, и напряженная умственная работа может быть столь же желанным упражнением, как стремительный теннис”.Д. Пойа

“Недостаточно лишь понять задачу, необходимо желание решить ее. Без сильного желания решить трудную задачу невозможно, но при наличии такового возможно. Где есть желание, найдется путь!”.Д. Пойа

“При решении задачи плохой план часто оказывается полезным, он может вести к лучшему плану”.Д. Пойа

Ход урока:

I. Организационный момент   (Слайд 1)

Эмоциональный настрой на урок

II. Проверка домашнего задания (Слайд 2)

- Что было задано на дом? (№ 13.с. 7 «Математика», рабочая тетрадь № 2)

- Что надо было выполнить?

- Найти значения частного в выражении с переменной 87744 : а

1) На шарах написаны числа. Ответом, к какому примеру домашнего заданию они являются?

14624 (№ 13, в),                     29248 (№ 13, а),                       21936 (№ 13, в)