Цель: Учить детей находить Байкал на карте. Продолжать знакомить детей с обитателями Байкала. Познакомить с осетром, сомом (внешнем видом). Развивать у детей мышление, память, коммуникативные навыки. Воспитывать у детей любовь к Байкалу через художественное слово, желание беречь Байкал и его обитателей.

Обогащение словаря детей словами: осетр: гид, сом.

Материал:

Карта Иркутской области, макет, модель Байкала, слайды, краски, кисти, салфетки, стаканчики с водой, аудио запись «Чистая симфония».- Вы запомнили как выглядит Байкал на карте? Сейчас мы это проверим, вам нежно будет сложить из частей Байкал. (дети складывают из частей модель Байкала)

Моделирование «Сложи из частей Байкал»

-Молодцы! Вы все справились с заданием.

-Ребята, вы много уже знаете о Байкале, его обитателях, а хотите

Узнать о Байкале больше, как он появился?

- Давайте с вами совершим путешествие по Байкалу, на чем можно путешествовать? (на лодке, катере, корабле)