Тема: «Не предай и не продай»." Тип урока: комбинированный Форма организации: урок-размышление Форма организации учащихся – фронтальная ,групповая, работа в парах,индивидуальная Предполагаемый результат: актуализация ценностно-смысловых понятий : нравственность,мораль; становление внутренней установки совершенствовать себя,соотносить свои поступки с этическими нормами; развитие умения излагать и аргументировать свое мнение, давать оценку поступкам и событиям; совершенствование навыков работы с художественным текстом. Занятие включает в себя 4 блока: мотивационный, проблемный, аналитический и рефлексивный.Мотивационный блок создает определенную интригу поиска, включает студентов в активную деятельность по осмыслению нравственных понятий, создает эмоциональное ощущение общности. Этому способствует использование игровых методов: этическая разминка, игры «Ассоциации», «Наши жизненные ценности», самостоятельная работа по подбору высказываний о смысле жизни. Введению в проблему способствует размышление студентов о предательстве родителей и детей после просмотра созданного видеоальбома, создание надписи под страницами альбома, формулировка студентами темы урока, определение круга вопросов обсуждаемой проблемы, формулировка этической категории «предательство» в процессе работы со словарями, подготовка студентами своей статьи ,нахождение общего в фильме «Тополек» из цикла «Семья России» и романе А.Лиханова «Сломанная кукла».Анализируя проблему предательства в романе, студенты формулируют свое первое впечатление, используя «Словарь чувств», в процессе групповой работы создают обложку книги, в процессе эвристической беседы и проблемного анализа произведения находят ответы на волнующие вопросы. Сильное эмоциональное воздействие на студентов оказало чтение стихов Нарекаци на фоне музыки «Аве Мария», история Олеси, ее мамы и сестры из фильма « Тополек»,эпизод в церкви. Ростки веры мы увидели в финалах книг, которые написали студенты. Они оптимистичны, наполнены желанием помочь тем, кому холодно и неуютно в этой жизни. Дом, который был построен всеми присутствующими в конце урока , богат духовными ценностями.