Урок в девятом классе при прохождении темы:"Книги и каникулы. Совместимы ли они?" Урок не первый. Подтема: « Немецкие каталоги детской литературы как помощники в поисках нужной книги. Мы знакомимся с каталогами Донских писателей библиотеки нашей школы.»

Вторую часть подтемы я добавила сама, с целью привлечь ребят к чтению литературы Донских писателей, имеющейся в нашей школьной библиотеке. Во время работы над составлением каталогов по произведениям Донских писателей, имеющихся в нашей школьной библиотеке, мы обнаружили, что среди таковых есть и наши земляки, Песчанокопские авторы. Это, естественно, вызвало гордость у работающих над каталогами ребят. По образцу каталогов в учебнике немецкого языка были составлены каталоги в:

- алфавитном порядке;

- тематический каталог(по темам, которые используются авторами)

- каталог-презентация нескольких произведений ( в нашем случае зто

   "Нахалёнок"(М.Шолохов), "Игнатка" (сказка из серии "Донские легенды" П.Лебеденко), и "Тихий Дон" (М. Шолохов). 

   На идею проведения такого урока с ипользованием Регионального компонента меня натолкнули практические материалы (Ростовский ИПК) "Метод проектов на уроках русского языка".