Цели урока:

обучающие: повторить понятие о лексике как разделе науки о языке; закрепить знания учащихся о группе слов в лексике;

развивающие: продолжить формирование умений определять лексическое значение слов; совершенствовать навыки работы со словарями;

воспитательные: прививать уважительное отношение к словарному богатству русского языка.

Оборудование: интерактивная доска, конверты с текстами, словарь и портрет  В.И.ДалПо-русски в нашей стране говорят на обширных территориях: от Белого моря на севере до берегов Черного моря на юге, от Калининграда на западе до Владивостока на востоке. Где бы не жили русские люди, они поймут друг друга хотя и речь будет несколько отличаться. Большинство слов, которыми будут пользоваться, например, жители берегов Белого моря и Северного Кавказа, средней полосы России и Сибири ,известны всем русским людям. Так везде отца называют отцом, мать- мамой, место, где родились,- словом родина. Слова, употребляемые всеми русскими людьми, независимо от местных условий и владения той или иной профессией, называются общеупотребительными. Но есть в русском языке слова, которые используют не все русские люди, а только отдельные группы. Такие слова называются не общеупотребительными.