Цель урока:

1.Разъяснить физический смысл закона Кулона;

2.Указать границы применимости;

3.Научиться решать задачи на применение формулы закона Кулона.

Ход урока:

I. Повторение. Беседа.

    1. Чем объясняется электризация тел при соприкосновении?

    2. Какие опыты доказывают существование двух видов электрических зарядов?

    3. Каков принцип действия электрометра?

    4. Какие частицы являются носителями отрицательных и положительных зарядов?

    5. Как формулируется  закон сохранения электрического заряда?

    6. Остается ли неизменной масса тела при его электризации?

II.  Физический диктант. «Электризация тел. Закон сохранения электричесого заряда»

1.Как называется раздел физики, изучающий заряженные тела?

2.Какое взаимодействие существует между заряженными телами, частицами?

3.Какая физическая величина определяет электромагнитное взаимодействие?

4.Зависит ли величина  заряда от выбора системы отчета?

5.Можно ли сказать, что заряд системы складывается из зарядов тел, входящих в эту систему?

6.Как называется процесс, приводящий к появлению на телах электрических зарядов?

7.Если тело электрически нейтрально, означает ли это, что оно не содержит электрических зарядов?

8.Верно ли утверждение, что в замкнутой системе алгебраическая сумма зарядов всех тел системы остается постоянной?

9.Если в замкнутой системе число заряженных частиц уменьшилось, то означает ли это, что заряд всей системы тоже уменьшился?

III.Изучение нового материала.

А) Биография Ш. Кулона.