Тема: Объектный падеж местоимений. Цель данного урока состоит в том, чтобы ознакомить учащихся с объектными местоимения. Задачами являются: отработка лексического навыка, развитие памяти, учить понимать иностранную речь. Основные приемы используемые на уроке: ознакомление, объяснение, показ, тренировка, игра, перевод. Урок начинается с приветствия и задавая вопросы о том как у них дела, дети при этом отвечают на вопросы. Детям предлагается чтение стихотворения на английском языке и определить какие личные местоимения встретились в данном стихотворении. После этого идет переход догадка для детей на новую тему. На доске детям предлагается фразы, в которых они должны определить и задать вопрос к существительному, при этом сказать что им помогает определить это. После учащимся предлагается таблица личных местоимений и их изменений в объектном падеже. После ознакомления предлагается игра "Найди пару". После игры профодится физминутка, в процессе которой ребята под рифму проговаривают основную группу глаголов, и выполняя при этом данное действие, например: to go, to sleep, to listen, to eat  и т.д. После учащимся предлагается выполнить несколько предложений , в которых необходимо русское местоимение заменить на английское личное или объективное. Слабым ребятам дается карточка с более простым задание. Затем все предложения проверяются. Подводятся итоги и запись и объяснение и выполнение домашнего задания. Устное проговаривание оценок за работу на уроке.