Проблема взаимоотношений человека, природы и общества стояла на всех этапах развития человечества, но особой остроты достигла на пороге  третьего тысячелетия. Анализ подлинных причин экологического кризиса убеждает нас в том, что главное противоречие не между человеком и природой, а между культурой и деятельностью в природе. Поэтому основная задача сегодня - достижение экологической грамотности всего населения страны и, прежде всего, наших детей.

На современном этапе развития наиболее важными проблемами являются глобальные экологические катастрофы, вызванные нерациональным, безнравственным, потребительским отношением людей к природе. А также высокий уровень заболеваемости школьников, обусловленный, с одной стороны, их недостаточно здоровым образом жизни, а с другой, стрессогенным характером образовательного процесса.

Низкий уровень экологической культуры вызывает необходимость ее формирования в период становления личности