Урок построен так, что учащиеся все знания добывают сами. В уроке почти не содержится готовой информации, учащиеся должны до сути дойти сами.

Тема урока раскрыта не сразу, а представлена в виде проблемного вопроса, с опорой на зрительный ряд, богато и разнообразно представленный в данной презентации. По ходу урока учащиеся отвечают на множество вопросов, которые требуют умения сравнивать , анализировать, мыслить. По ходу урока ученики заполняют таблицу, закрепляя основные понятия .

Завершает урок интересное задание для тренировки зрительной и двигательной памяти.

В уроке много интересной и самое главное - общения учителя и учеников.