Конспект на тему" Жаба и роза" Гаршин В.М. Формирует первичные исследовательские умения младших школьников при работе с художественным произведением. Конспект очень подробный и полезный для студентов. В конспекте вы найдете всю важную информацию о конспекте , а также разработаные вопросы к уроку и творческие задания нкоторые направленны на формирование таких мыслительных опирацийкак: память, внимание, воображение.  Примерный текст:

Выделение слов рисующих и характеризующих мальчика.

– Автор о мальчике пишет: «Он был такой слабый, тихий, кроткий…» Как вы понимаете слово кроткий? (Кроткий, значит смиренный со всеми неудачами, обидами и трудностями жизни, смиряется сос своей болезнью).
– Можно ли розу назвать кроткой? Почему? (Можно, потому что она тоже смиряется с тем в каких условиях