Конспект разработан по предмету окружающий мир для 3 класса по учебнику Дмитриевой, Казакова УМК развивающего обучения системы Занкова.*Тип урока: урок-исследование. Цель: формирование образовательных компетенций (информационных, познавательных, коммуникативных, рефлексивных) учащихся 3 класса в предметной области окружающий мир.

Межпредметные связи:русский язык, литературное чтение Формы работы: фронтальная, групповая, парная, индивидуальная. Базовые технологии: технология деятельностного подхода, технология использования современного учебно-лабораторного оборудования Оборудование: · Мультимедийная презентация · Цифровой микроскоп · Лабораторное оборудование (демонстрационный набор оборудования) · Инструкционные карты, таблицы для исследовательской работы,тесты, карточки для рефлексии.В ходе урока даются ответы на следующие вопросы:-Что такое плесень?- К какому царству живой природы вы бы её отнесли?В ходе урока, для того чтобы ответить на поставленные вопросы, проводится лабораторная (исследовательская) работа. Дети рассматривают плесень в микроскоп, записывают выводы в инструкционные карты исследователя.В конце урока, как итог, проводится рефлексия учебной деятельности:- Сегодня я узнал … - Меня удивило, что … - Мне понравилось … - У меня получилось … - Я захотел побольше узнать о …Заполняются оценочные листы.