"Описание материала:

Данный урок проводился в рамках городского семинара. В теме «однородные члены» мой урок заключительный, поэтому он направлен на самостоятельную работу учащихся. Урок проводится в форме групповой работы. На этом уроке учащиеся показывают свои знания по теме. Начинаю урок с того. что учащиеся дают характеристику каждому члену предложения, при этом опрос ведется после работы на постерах и спикер от каждой группы защищает работу, умение составить предложение по схеме, дает возможность учащимся проявить себя творчески. затем отталкиваясь от данного предложения, ребята составляют текст, который состоит из предложений с однородными членами. В конце урока провожу мини-тест и рефлексию на ромашках (дети на ромашке изображают улыбающийся смайлик, если им все понятно, ставят вопрос, если они еще испытывают трудности по данной теме). Данный урок моим ребятам понравился и я думаю, что и вам коллеги он то принесет пользу.