Ребята, над какой большой темой мы работаем? (имя существительное) Как вы считаете, над какой орфограммой нам необходимо еще поработать, где допускаем ошибки?

   У вас на столах лежат карточки желтого  цвета, поставьте плюсик в первой графе, какие вы цели ставите на начало урока. А в конце урока мы вернемся и посмотрим, достигли ли вы эти цели.

3. Мотивация учебной деятельности учащихся.

Я предлагаю не просто выполнить ряд упражнений на закрепление, а пройти небольшое испытание в знании русского языка.Представьте себе, что мы с вами находимся в редакции