На этом уроке учащиеся применяют созданный на предыдущем уроке алгоритм правописания суффиксов -ик, -ек.

Все этапы урока взаимосвязаны. Цель и тема урока сформулированы учащимися. Содержание урока направлено на конструктивное взаимодействие учащихся.

На уроке использованы различные формы организации учебной деятельности : коллективная, индивидуальная, работа в парах. Была использована межпредметная связь с уроками окружающего мира. 

Предложенные задания соответствуют возрастным особенностям младших школьников, развивают внимание, память, операции анализа, обобщения, способствуют повышению мотивации учения, формированию адекватной самооценки.