Проект урока

•Учебный предмет: русский язык

•УМК «Школа России»

•Тема урока «Родственные слова»

•Тип урока: объяснение нового материала

•Задачи урока: познакомить с понятием «родственные слова», их признаками; формировать умение видеть и образовывать эти слова; развивать умение различать синонимы и родственные слова; развивать устную речь, орфографическую зоркость, умение анализировать и обобщать; формировать умение работать в группах.

•Ожидаемые результаты (предметные: научиться находить в тексте и образовывать родственные слова, употреблять их в речи; метапредметные: познавательные - научиться классифицировать по заданным признакам, применять правило и пользоваться инструкцией; коммуникативные – выявить проблему и найти способ её разрешения, уметь слушать собеседника и излагать своё мнение, уметь договариваться в совместной деятельности и осуществлять взаимный контроль; регулятивные – научиться производить анализ, сравнение, обобщение при выполнении заданий, составить план выполнения действий, выполнять контроль в форме сличения своего результата с заданным эталоном с целью обнаружения отклонений и отличий от него; личностные – уметь оценивать свою работу на уроке, понимать, что было интересно, что вызвало, затруднение и чему научились).

•Оборудование: В.П.Канакина, В.Г.Горецкий « Русский язык», учебник 1ч., М.«Просвещение»,2012; рабочая тетрадь, раздаточный материал.

•Исходный уровень знаний и умений, обучающихся для изучения данной темы – начальный, так как учащиеся находят проблему с помощью учителя, выполняют кратковременные исследования по заданию, совершают действия по аналогии. На предыдущих уроках дети познакомились с лексическим значением слова, выделили группы однозначных и многозначных слов, и слова синонимы и антонимы. Эти слова изучались по совместно составленному плану.