Программное содержание: •          Развивать диалогическую речь. •          Развивать интонационную выразительность речи, логическое мышление, тактильные ощущения. •          Воспитывать умение слушать своего товарища.   Предварительная работа: чтение сказок. Разучивание потешки «Тень, тень-потетень...»   Индивидуальная работа: Закреплять знание сказок с Шамилем и с Артуром повторяя отдельные фрагменты.   Материалы к занятию: игрушка театра би-ба-бо зайчик; сундук с театральными шапочками героев потешки «Тень, тень-потетень...»; два клубка (большой и маленький) из одной пряжи; театральный домик к сказке с открывающимся проходом; картинка к сказке «Волк и семеро козлят» (с наличием лишнего героя — зайчика), картинки для сравнения к сказке «Дюймовочка»; модели картинок к сказке «Заюшкина избушка» (для каждого ребенка); набор букв, в том числе буквы «А», «У»; театр тактильных ощущений.   Структура занятия и методические приемы: 1.      Вводная часть: сюрпризный момент, беседа с детьми. 2.      Основная часть: наводящие вопросы детям, показ, физминутка. 3.      Заключительная часть: вывод, вопросы к детям, закрепление материала, похвала.