Занятие проводилось в рамках городского этапа Всероссийского конкурса «Учитель года России». Урок построен с использованием нескольких метапредметных тем: «цель и задача», «рисунок и схема».  

Занятие нацелено на формирование следующих УУД:

Познавательных УУД

-Умение устанавливать причинно-следственные связи;

Умение анализировать объекты и уделять существенные признаки;

Умение анализировать информацию по заданным критериям;

Умение читать простые схемы

- проводить аналогию и на ее основе строить выводы

Регулятивных УУД

- принимать учебную задачу и следовать инструкции учителя;

-умение планировать деятельность;

-умение оценить свой результат.

Познавательных УУД

- строить небольшие математические сообщения в устной форме;

- проводить аналогию и на ее основе строить выводы;

Коммуникативных УУД

- умение задавать вопросы;

-умение строить монологические высказывания;

- умение работать в парах и группах;

-умение понимать разные точки зрения

Предметных: формирования навыка сложения многозначных чисел, умножения круглых чисел.

Важным моментом на занятии было соблюдение здоровьесберегающего  режима: смена видов деятельности, динамическая пауза.

Общая организация занятия позволила создать в классе рабочую обстановку и рационально распределить время на каждом этапе.

Для каждого ученика создавалась ситуация успеха, что позволило завершить занятие на положительном эмоциональном уровне.