Учебный проект состоит их четырех уроков, проводимых с временным интервалом, и внеурочной деятельности.

На первом уроке учащиеся, направляемые учителем: 1) вспоминают определение понятия отрезка, длины отрезка , единиц измерения отрезков, перевод из одних единиц измерения в другие, инструменты для измерения длин отрезков,  2)  формулируют проблему, как без инструментов можно измерить длину отрезка,ставят цель, планируют и осуществляют свои действия для создания модели проектного продукта. Разрабатывают проект «Единицы измерения длин на Руси».

Полученные УУД необходимы для дальнейшей самостоятельной внеурочной деятельности по поиску и сбору информации, и разработке групповых проектов «Единицы измерения на Руси». На втором, третьем и четвертом уроках («Единицы измерения площадей на Руси», «Единицы измерения массы на Руси» и «Единицы измерения объемов на Руси» соответственно) презентуются самостоятельно полученные продукты и производится взаимооценка. Уроки разделены на этапы, соответствующие этапам проектной деятельности.

При рефлексии проекта учащиеся должны осознать возможность дальнейшего использования полученной информации и применения опыта проектной деятельности.