"Описание материала:

Урок биологии в 10 классе по теме «Химический состав клетки». Разработан на основе технологии критического мышления.

"Цели: формирование представлений о химическом составе клетки в процессе работы с текстом учебника.

Задачи: образовательная: показать многообразие химических элементов, входящих в состав живых организмов, их значение их в клетке; развивающая: осуществлять поиск необходимой информации из материалов учебника, умение составлять схемы, таблицы; умение выделять причинно-следственные связи, формулировать выводы; воспитательная: ответственное отношение к выполнению полученных заданий.

Тип урока: изучение нового материала.

Метод проведения: эвристическая беседа, самостоятельная работа.

Планируемые предметные результаты: ученик должен иметь представление о химических элементах, входящих в состав любого живого организма; знать основные группы химических элементов, входящие в состав клетки; уметь объяснять единство органического мира на основе анализа состава химических элементов, характеризовать значение макро- и микроэлементов в клетке.

Междисциплинарные связи: химия.

Внутридисциплинарные связи: цитология, анатомия и физиология.

Образовательные ресурсы: презентация, опорный конспект.

Организация деятельности учащихся: отвечают на познавательные задания, оформляют в тетради кластер и таблицу, рассказывают по ним материал; формулируют выводу.

Приемы деятельности учителя: эвристическая беседа, познавательные задания, составление кластера, таблицы.

Критерии оценки выполнения заданий: - заполнение и ответ по кластеру; - даны определения ключевым понятиям; - дана характеристика химических элементов; - заполнение и ответ по таблице; - дан ответ на проблемный вопрос урока; -приведен сопоставительный анализ химических элементов живой и неживой природы; - даны объяснения о единстве органического мира; - подведены итоги урока

Личная значимость изучаемого материала: понимание роли микроэлементов в жизни организма, значение этих знаний для объяснения происхождения и сущности жизни.

Технология: развитие критического мышления

УМК: Сонин Н.И. Общая биология.

Класс: 10 класс

Учитель: Хохлова И.А.