Конспект-урока игры " Нумерация многозначных чисел. Закрепление"
Предмет: | Начальные классы |
---|---|
Категория материала: | Конспекты |
Автор: |
Тюленева Юлия Николаевна
|
Данный урок предлагается провести в виде игры "КВН". Класс делят на 2-3 команды-участницы (в зависимости от количества учащихся в классе). На игру можно пригласить учителей и завучей , которые будут оценивать команды - жюри. Заранее нескольким ученикам дается задание, которое они должны подготовить к игре (сообщение).
Начало урока-игры. Представление команд-участниц. а так же представление жюри, которые будут оценивать игру. Команды выбирают себе капитана команды. Детям сообщается тематика игры, цели и план игры.
1 конкурс-разминка. Каждой команде задаются вопросы по очереди, если команда не отвечает, право ответа переходит к другой команде. Правильный ответ оценивается в 1 балл.
2 конкурс- "Тест". Каждый игрок в команде получает карточку с тестом, в которой написаны вопросы-задания и несколько вариантов ответов, один из которых - правильный , они должны отметить. Жюри оценивает результаты.
После двух конкурсов 1 ученик проводит физминутку.
3 конкурс "Один за всех и все за одного". Работа по учебнику. Дети самостоятельно на листочках решают номера, затем проводится взаимопроверка. Дети друг у друга проверяют решения и карандашом делают поправки. После, листочки с ответами передаются в жюри для подсчетов.
4 конкурс- "Конкурс капитанов".Во время самостоятельной работы капитаны выходят к доске,
составляют задачи по краткой записи и решают. Жюри проверяет.5 конкурс "Домашнее задание". Командам было дано задание, найти интересные сведения, в которых встречаются многозначные числа. Сообщение начинается словами «Знаете ли вы, что…». Из каждой команды выходят по одному участнику и зачитывают интересные сведения, которые они нашли. Сообщения сопровождаются показом карт, рисунков, картинок и т.п (по тематике)
Подведение итогов. Слово жюри, награждение.
Тип материала: | Документ Microsoft Word (docx) |
---|---|
Размер: | 20.28 Kb |
Количество скачиваний: | 17 |